第十六章：上下而求索

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作为一个专业的老师，是绝对不应该把自己的坏情绪传递给学生的。

一直以来的郭豆儿，这一点一直做得很好。

可是今天的郭豆儿，却把自己搞的很不专业。

看到孩子们委屈的样子，此时的郭豆儿心疼了。

听着孩子们再一次的喊过老师好之后，脸上已经显现出惭愧的郭豆儿，就连看着孩子们的眼神都充满愧疚。

前一会儿看着孩子们还是激愤的眼神，此时的郭豆儿却已经是连抬头看着孩子们的举动，都显得那么的不好意思。

不过，终于还是艰难的抬起头来的郭豆儿，看着孩子们依旧委屈的看着自己，心情里都是心疼的郭豆儿，便是强迫自己压制心情的说：“孩子们，老师给你们唱一首歌好吗？”

听到老师突然这样说，本来还是小心翼翼的孩子们，立马便是展现出了他们那童真的笑容。

“好的老师。”

孩子们与此同时送给郭豆儿的，还有连续不断幸福的掌声。

齐整的跟郭豆儿这样回应过后，孩子们便你一句我一嘴的给郭豆儿提起了建议。

有的孩子们想要郭豆儿唱首这，有的孩子们又想要郭豆儿唱首那，可是这些很新的歌，郭豆儿却都不怎么会唱。

这时候的郭豆儿突然觉得，自己也仅仅是三十岁出头的年纪，却是和孩子们已经有了代沟。

对于一个小学女老师来说，和孩子们的代沟越大，教学难度也就会越大。

突然被孩子们无意的提醒到了的郭豆儿，决心要常常的听一些新出来的歌曲充实自己。

不过，这些小小的孩子们，竟然听得都是一些爱情歌曲，作为一名教育工作者的郭豆儿，不免还是有点难过的。

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